应用主要体现在收集、整理和分析体育中的统计数据的方法。并且从中掌握规律 意义1、有助于提高阅读、理解体育科技资料的能力2、有助于培养科学研究能力，提高科研水平 3、有助于培养科学的思维能力
高阅读、理解

总偏差平方和=回归平方和+残差平方和。 残差平方和与总平方和的比值越小，判定系数r2的值就越大。《体育统计学》是体育院校体育统计学普修课学生用书、是由西南(云、贵、川、渝)高校体育教材教法研究会(体育统计学)教材小组根据西南四省体育院校本科教学计划、培养目标和体育统计学课程教学大纲规定的具体教学任务、教学时数、教学内容及考核要求分工负责撰写和串编完成的。本教材在根据云、贵、川、渝的实际情况因地制宜、因材施教的基础上，继承了前人不同时期出版的体育统计学教材优点，重点吸收了国内外体育统计学发展中的先进理论与实践内容。 平方和，数学术语，定义为2个或多个数的平方相加。通常是一些正整数的平方之和，整数的个数可以是有限个，也可以是无限多。

为什么庄家只赚不赔呢？因为庄家是根据中奖的概率来确定中奖额的。简单地说，如果中奖的概率是十分之一，也就是说十张彩票中有一张是中奖的。假设每张彩票卖2元钱，十张彩票可以卖出二十元钱。这十张彩票分别被十个人买走。其中有一个人中奖了，他中奖了，他会中多少呢？他最多只能中二十元，庄家最多只奖给他十倍于彩票价格的钱，再奖下去庄家就要亏了。也就是说，当庄家在制定中奖规则的时候，首先就要运用统计学原理，来计算一下老百姓中奖的机会有多大，如果机会大的话，庄家就给你少奖一些钱，机会小的话就给你多奖一些。老百姓中奖的机会是百分之一，庄家就最多给老百姓发放100倍的奖金，通常来说，发个七八十倍，老百姓自己就觉得很了不起了，殊不知另外的二十倍让庄家自己赚走了。但是有几个人会那么细心地计算中奖的几率呢？况且再分他个特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖，就更加让人眼花缭乱了，谁还算得那么清楚？结果是庄家赚得更多了。而且，就算是计算了又怎么样？每一个人都相信自己的运气好，只要中奖了，哪怕该奖100倍的奖了80倍，中奖者也赚了呀！中奖者和庄家都赚了，赔的是那些没有中奖的老百姓。所以说，所谓彩票，是庄家和少量中奖者，共同分享广大非中奖者金钱的一场社会性活动。这就是统计学
聚类分析和因子分析用于市场区隔（market segmentation)的分析。

是一样的。 可信区间，或者说是统计上的置信区间是试验所作的由样本推出的有95%概率包含总体真值的区间。按一定的概率或可信度(1-α)用一个区间来估计总体参数所在的范围，该范围通常称为参数的可信区间或者置信区间(confidence interval,CI),预先给定的概率(1-α)称为可信度或者置信度(confidence level),常取95%或99%。 置信区间是指由样本统计量所构造的总体参数的估计区间。在统计学中，一个概率样本的置信区间（Confidence interval）是对这个样本的某个总体参数的区间估计。置信区间展现的是这个参数的真实值有一定概率落在测量结果的周围的程度，其给出的是被测量参数的测量值的可信程度，即前面所要求的“一个概率”。

每个学校的算法都有差异 体育统计学是将数理统计的理论和方法应用于体育科学领域的一门新兴学科,其研究对象是体育运动中的随机现象，涉及到体育科研、运动训练、体育教学、体质评价、综合研究的各个方面。